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有人说，如果一个城市被一条河流贯穿其间，那么，这条河流就会将自己的涓涓流水，化作哺育人的乳汁，无私的奉献给这个城市。而这无私的河流，就会被城市里的人民尊称为母亲河。
贵阳九中周静及其他的校领导就是贵阳九中的这条母亲河，为了坚守贵阳九中这所“中国名校六百家”之一、省级二类示范性高中，贵阳市唯一享有香港田家炳基金会优秀学生奖学金的学校。贵阳九中周静副校长道出了九中这所学校能够不断取得好的成绩，刷新自己创下的奇迹的秘密。
“高一年级抓规范、高二年级防分化、高三年级抓冲刺”，这是学校培养学生的总体目标。学生进入高三之后，学校科学合理编排课程，充足的体育课、心理健康教育课和音乐欣赏课排进课表，为缓解学生压力、为高考冲刺保障良好的体能，学校还制定专项计划，开展一系列富有特色的主题活动。一模后开展的野外徒步拉练、二模后开展的成人仪式、三模后开展的毕业典礼等，都起到了很好的效果，所以，高三的毕业生说：九中高三生活虽很紧张，但也充实和快乐！
九中学生不断创造佳绩
“这是一群出口成绩高于入口成绩的学生。”对于九中的学生，杨佐宇校长从来不会吝啬自己的赞美之词。他说，从进口来说，贵阳九中2012届理科“田家炳实验班”56名同学的中考成绩均排在全市2500名之后，在入口成绩明显低于第一梯队学校入口成绩的基础上，这群可爱的学生在高考中创造出一本上线48人(一本上线率86%)、二本上线100%的优异成绩。其中，易洪斌同学以617分的好成绩跻身全省638名，10余名同学进入全省4000名以前。实现了学校“田家炳实验班”的预期办学目标，也达成了同学和家长的理想与期盼，持续保持了学校实验班的优秀品牌。
贵阳九中2012届文科重点班55名同学中考成绩均排在全市3000名之后，同样，在高考中创造出了一本上线25人(一本上线率46%)、二本上线100%的优异成绩。其中，陈贤德同学中考成绩在贵阳市排2977名，高考以619分的优异成绩在全省排202名；岳婉媛同学中考成绩在贵阳市排5985名，高考以611分的成绩在全省排358名，近20名同学均从中考入口全市3000名之后的成绩，跻身全省3000名以前，近10名同学进入1500名以前，创造出贵阳九中高考文科的新佳绩，创出贵阳九中办学的又一品牌。“这其间的付出，也只有九中的老师和同学自己明了。”杨校长介绍情况之后，发出了这样的感叹。
杨佐宇校长在接受记者采访时还谈到，学校在面向全体学生，全面提高教学质量的基础上，关注个性、因材施教，抓两头、促中间，让每个孩子都能得到最佳发展。近几年来，九中的“田家炳实验班”培养了樊博宁(清华大学)，徐佳青(浙江大学)，胡键、王霖(上海交大)，钟旸(中国科技大)，邹永忠、陈赢、陈雪、乔宝希(西安交大)，于茜、陈公卓(中南大学)，林黛静(美国普林斯顿大学)，彭菲菲(复旦大学)，张书(厦门大学)等100多名优秀毕业生，他们均以优异成绩考入全国知名高校。其中30多名学生分别获得了“田家炳荣誉奖”和“田家炳优异奖”奖学金。不少学子在大学期间获得国际比赛大奖，都不忘向母校老师报喜。
正是在不放弃任何一个学生的教育理念引领下，贵阳九中的教育教学质量得到不断提升。2007年以来，学校连续四年获得贵阳市示范性高中教学质量评估总分第三名、“入出口”教学成绩评估二等奖。
学校注重学生的文体培养
能够取得这么好的成绩，与学校多年的办学经验和教师的辛勤付出离不开关系。学校在紧张的学习之余，注重学生的文体和心里健康培养，目前，学校已经通过了贵州省青少年科技教育特色学校复查评估；被中国科协确定为“科技工作者工作状况和科技教育”全国调查工作站站点；在“2011年贵州省科技活动周启动仪式暨科技成果和科技教育总结表彰大会”上，九中被省委宣传部、省科学技术协会、省教育厅、省科学技术厅表彰为“贵州省青少年科技特色学校先进集体”，这是贵州省对全省科技教育特色学校表彰的最高殊荣，贵阳九中也是贵阳市示范高中多年来唯一获此殊荣的学校。
学校生物基地的生物温室和气象基地及地学基地已有8个年头，每年为使生物基地的生物温室、气象基地的气象观察站、地学基地的研究室更好地发挥作用，学校每年都要投入1万元至3.5万元对这些基地进行维修改造和购进相关设备及一批有特色的花卉植物，为学校更好地开展各项科普活动创造了更好的条件。
文体方面，2007年，学校启动了阳光体育活动，并长期坚持课外体育活动的开展。学校男子篮球队荣获2011年全省示范性高中篮球比赛第四名(贵阳市第二)的好成绩，女子、男子篮球队分获2012贵阳市中小学生篮球比赛第一名、第二名，男子足球队获足球比赛第二名。向敏同学在2012年贵阳市中小学生田径比赛中，勇夺高中女子组跳高第一名。
学校体育教学针对高考，有计划、有针对性地对报考体育院校及专业的学生进行小班化集中辅导、训练，每年学校有四十余名艺体生考入二本以上院校。
良好的心理健康教育是贵阳九中教学的制胜法宝
“现代社会要求学生具有健全的人格、高尚的道德、健康的身心、善于合作的意识。”这是九中周静副校长对记者说的一句话。
周副校长介绍说，心理健康教育课是学生心理健康教育主渠道，也是贵阳九中心理健康教育的特色之一。学校开设有心理健康教育课，积极开展和推进课堂心育活动。课堂上以学生体验为主，充分运用心理测验、影像、音乐、讨论等多种手段，让学生都能参与到课堂中去，受到广大学生的欢迎。
学校每年对高一新生建立心理档案，了解学生对新环境的适应性，调查新生生活，有针对性地给班主任提出学生教育的建议，为班主任做好学生思想教育工作提供科学依据。学校心理咨询室每周二、周四定时开放，辅导员老师及时与学生进行心灵沟通，并做好个案记录，近两年接待学生咨询80余人，通过开展心理咨询活动，使孩子们自己乐意走进心理咨询室，说出他们的心声，表达自己所想，促进了学生健康心理的发展。
以上是贵阳九中周静的新闻内容，一所好的学校之所以能培养出好的学生，任何一个环节都不能确实。良好的师资力量，优秀的学习氛围，健全的学生心理，强健的体魄和丰富的文体活动，只有这样才能让学生在快乐中学习，才能全面的发展，才能创造出真正的栋梁人才，愿贵阳九中能够创造更多的奇迹。
